Estudantes da rede estadual de Jacobina criam sirene automatizada e levam inovação à escola municipal | SECOM

A iniciativa de estudantes do Colégio Estadual de Tempo Integral de Junco (CETI Junco), em Jacobina, transformou um desafio cotidiano em uma solução tecnológica, com impacto direto na gestão escolar. Desenvolvido no Clube de Robótica JuncoLab, o AltTime é um sistema automatizado de sirene que organiza os horários escolares de forma autônoma, resultado da iniciação científica incentivada pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC), focada na melhoria da aprendizagem e no protagonismo juvenil.

O equipamento nasceu da observação de um problema recorrente nas escolas: a dependência de um funcionário para acionar manualmente o sinal. A partir do interesse de alunos por robótica e eletrônica, o professor Matheus Oliveira propôs a construção de um protótipo utilizando kits de Arduino, envolvendo pesquisa aplicada e testes sucessivos até chegar a um sistema programável, conectado à energia elétrica, com definição prévia de dias e horários de funcionamento.

Segundo o professor-coordenador, o projeto expressa o papel social da educação. “Acredito que a educação é libertação e que não posso negar oportunidades aos meus alunos. Quando eles têm acesso, incentivo e apoio. E eles conseguem ir muito mais longe, mesmo no interior de um distrito como Junco. Este projeto mostra a capacidade que eles têm de criar, programar e transformar a realidade”.

Em fase de testes desde outubro, no CETI Junco, o AltTime ganhou, em 2026, nova estrutura física e código reformulado, ampliando sua autonomia. Neste mês de fevereiro, o protótipo passou a ser testado na Escola Municipal Antônio Alves da Silva, fortalecendo a integração entre as redes. A gestora Priscila de Oliveira Santana destaca o alcance da iniciativa. “Reafirmo nosso compromisso com uma educação que valoriza a ciência e o protagonismo estudantil. O AltTime evidencia como o conhecimento construído em sala de aula pode gerar soluções concretas e beneficiar diretamente a comunidade escolar”.

Para os estudantes, a experiência consolida aprendizado e propósito. Matheus de Souza Silva resume o impacto do projeto. “Criamos o AltTime para otimizar a gestão e evitar interrupções no trabalho escolar. Foram muitos testes até chegar a um modelo funcional e replicável. Hoje, nosso objetivo é compartilhar esta tecnologia com outras escolas e ampliar os benefícios para além da nossa unidade”, afirma, ao lado dos colegas Guido Neto e Davi Miranda, que, juntos, idealizaram e criaram o projeto.